四季班的教材和親子幼兒班一樣包含了CD和紙本，不同的是多了圖卡，圖卡中有不同的動物、昆蟲，搭配CD教材，用自然的聲音認識音樂。
上課中會讓小朋友接觸各種樂器，有些是親子班使用過的，有些是新出現的。不變的是，老師不會侷限在這些樂器本來的操作方式，而是用充滿想像力和故事性的方式，讓小孩與這些樂器們互動，認識這些樂器會發出的聲音、節奏還有觸感。
同樣的一首曲子可能會在三四次上課中都會出現，透過每一次不同的故事、玩的活動，都更進一步熟悉這些樂曲、音調與旋律。更重要的是，每一堂課小孩們都玩得很開心!
課程裡，偶爾還有搭配一些簡單的勞作活動，與當天的音樂活動結合，搭配音樂的記憶做出有形的小作品。
四季班的適齡區間，是三歲到五歲，這期間的孩子正是發展自我意識、學習團體生活的重要階段，所以這小小的音樂班裡，偶爾會吵鬧偶爾會爭執，音樂老師不只教音樂也需要管秩序，也還肩負了教育人與人交往需要互相尊重的概念。真的很感謝在這學齡前階段遇到的好老師，老師們對小孩的互動關係，永遠不因為課堂下課了而中斷。
接近五歲的時候，老師安排了一個音樂會表演的機會，讓Ryan與同班同伴們，能在聖誕節音樂會中小小上台演奏一段。
即使只是10分鐘的演奏，但老師非常認真的安排，也撥出課堂外的時間個別指導練習，儘管只是幾個音符，但非常感動老師的重視程度，也很感謝老師讓Ryan人生第一次的正式表演完美成功，創造了很棒的回憶!
即將五歲半，許多舊同學上了小學，同班同學們也都幾乎換了新面孔，我們也該從四季班準備畢業了。當時選擇MusikGarten的原因之一，是因為這個音樂體系與其他音樂律動課不同，有一系列的規劃班級，能在過了幼兒律動的階段後，也能透過鍵盤班繼續學習音樂。
可惜因為人數的關係，Annie老師目前沒有開MG的團體鍵盤班。好在，老師在我們從這班畢業前，帶著小朋友們用有趣的方式認識了一些樂譜記號，之後也再幫我們安排可以銜接的團體鍵盤班，雖然不是MG體系的，但可以讓我們繼續在熟悉的環境，跟四季班同班的好朋友們一起學音樂。
謝謝Annie老師，作為家長，很開心選擇這裡做為小孩音樂啟蒙之地。
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